ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΑΥΜΑΤΟΥΡΓΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΣΤΟ ΑΓΙΟΝ ΟΡΟΣ

          

Είτε για κάποιο εκτεταμένο αφιέρωμα που θα παρουσιάσουμε στην ενορία, είτε για μια ενδεικτική αναφορά στο Κατηχητικό, ένας κατάλογος με τις θαυματουργές εικόνες της Παναγίας στο Άγιον Όρος υπάρχει στην ιστοσελίδα ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑΚΑ, στην ανάρτηση Θαυματουργές Εικόνες.

Η σελίδα δίνει λεπτομέρειες για τις εικόνες και τα θαυμαστά γεγονότα που συνδέονται με αυτές.

ΤΙ ΣΠΕΡΝΟΥΜΕ;

Μία λίστα από διάφορα είδη ... σπόρων, κατάλληλη για θέμα συζήτησης με τις κατηχητικές μας ομάδες. Ιδανική για να αναφερθεί μαζί με την παραβολή του σπορέα.



Αν σπείρεις εντιμότητα, θα θερίσεις εμπιστοσύνη.


Αν σπείρεις καλοσύνη, θα θερίσεις φίλους.


Αν σπείρεις ταπεινοφροσύνη, θα θερίσεις μεγαλείο.


Αν σπείρεις επιμονή, θα θερίσεις νίκη.


Αν σπείρεις στοχασμό, θα θερίσεις αρμονία.

Αν σπείρεις σκληρή δουλειά, θα θερίσεις επιτυχία.


Αν σπείρεις συγχώρηση, θα θερίσεις συμφιλίωση.

Αν σπείρεις ειλικρίνεια, θα θερίσεις καλές σχέσεις.

Αν σπείρεις υπομονή, θα θερίσεις βελτίωση.


Αν σπείρεις πίστη, θα θερίσεις θαύματα.

Αν σπείρεις ανεντιμότητα, θα θερίσεις δυσπιστία.


Αν σπείρεις εγωισμό, θα θερίσεις μοναξιά.


Αν σπείρεις περηφάνια, θα θερίσεις καταστροφή.


Αν σπείρεις ζήλια, θα θερίσεις ταλαιπωρία.


Αν σπείρεις οκνηρία, θα θερίσεις στασιμότητα.


Αν σπείρεις πικρία, θα θερίσεις απομόνωση.


Αν σπείρεις πλεονεξία, θα θερίσεις απώλεια.


Αν σπείρεις κακολογία, θα θερίσεις εχθρούς.


Αν σπείρεις στενοχώριες, θα θερίσεις ρυτίδες.


Αν σπείρεις αμαρτίες, θα θερίσεις ενοχές.


Πρόσεχε, λοιπόν, τι σπέρνεις τώρα. Αυτό θα καθορίσει τι θα θερίσεις αύριο.

ΤΙ ΔΙΝΕΙ ΝΟΗΜΑ ΣΤΗΝ ΖΩΗ;

Με το τμήμα μαθητών του Γυμνασίου αναλύσαμε το παραπάνω τραγούδι σε αντιπαράθεση με το γνωστό τραγούδι του  Bruno Mars, "billionaire". Τα παιδιά, όταν τα βάλεις να σκεφτούν, δίνουν μόνα τους τις απαντήσεις.

ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ...ΑΛΛΙΩΣ!

Αυτός είναι και ο τίτλος του ιστολογίου της Ελένης Αθανασίου το οποίο βρήκα ενδιαφέρον και βοηθητικό και για την Κατήχηση, καθώς είναι εμπλουτισμένο με διδακτικές ιστορίες, ψυχοφελή λόγια Πατέρων, δραστηριότητες και ποικίλλες πληροφορίες σχετικά με το μάθημα των Θρησκευτικών στα σχολεία.

Θεωρώ ότι έτσι το μάθημά μας, αλλά και η διδασκαλία στο σχολείο, αποκτά δράση και ενδιαφέρον, καθώς εμπλουτίζεται από ποικιλία ύλης και παιδαγωγικού υλικού.

Το σερφάρισμα σε αυτό δεν τελειώνει και αυτό δείχνει το πόσο ενδιαφέρεται για το μάθημά της και το πόσο αγαπά αυτό που κάνει η δημιουργός του ιστολογίου.

Προτιμώ να το δείτε παρά να πω περισσότερα, γιατί όσα και να πω λίγα είναι.

Κάντε κλικ εδώ και καλή πλοήγηση:

http://alliotikathriskeytika.blogspot.gr/

ΑΠΟ ΤΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΝΕΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΑΘΗΝΩΝ

Για το Γραφείο Νεότητας υπάρχει σύνδεσμος στην αριστερή παράπλευρη στήλη του ιστολογίου μας.
Ωστόσο, για να μην μας ξεφύγει τίποτα, μπορούμε να ρίξουμε εδώ μία ματιά στα περιεχόμενα της σελίδας και να περιηγηθούμε στα βοηθήματα, τα θέματα και τους διαγωνισμούς που προτείνονται για Κατηχητικά και Κατηχητές.

Για τους κατηχητές μας

Για τα παιδιά και τους νέους μας…

Κείμενα που ενδιαφέρουν

 

Αυτά και ακόμα περισσότερα και αναλυτικότερα στην ιστοσελίδα http://neotita.gr/ της οποίας σύνδεσμος με εικονίδιο θα υπάρχει στο εξής ευκρινώς στην αριστερή στήλη του ιστολογίου μας

ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΜΑΣ

 

Σήμερα, ψάχνοντας για ομιλίες του πατέρα Κονάνου, πέτυχα στο φέις την σελίδα Πατήρ Ανδρέας Κονάνος - Φίλοι, η οποία δεν είναι φτιαγμένη από τον ίδιο αλλά από φίλους και ακροατές των ομιλιών του.

Μεταξύ άλλων διαβάστε πρώτα αυτό: ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΡΩΤΑ ΑΥΤΟ όπου εκεί θα βρείτε ενημέρωση για τις ομιλίες του (με ημερομηνία και τόπο για προηγούμενες και επόμενες ομιλίες), βίντεο ομιλιών, βιογραφικό, επικοινωνία κλπ.

 

 

Τα παρακάτω λόγια μου θύμισαν πόσο απαραίτητη είναι η εξομολόγηση για να αποβάλλουμε τα σκουπίδια της ψυχής μας, τα οποία αν παραμείνουν προκαλλούν εσωτερική δυσωδία.

Το θεώρησα ένα καλό θέμα συζήτησης με τα παιδιά. Μπορούμε να φωτοτυπήσουμε τα παρακάτω και να τους το μοιράσουμε, αφήνοντάς τα να το σκεφθούν για λίγο.

Σίγουρα τα παιδιά θα αναφερθούν στο πόσο αναγκαία είναι και η πιο ταπεινη εργασία για το γενικό καλό. Αν δεν το σκεφθούν, θα τους το τονίσουμε εμείς, ώστε να μάθουν να σέβονται και τον πιο ταπεινό άνθρωπο. Στην συνέχεια μπορούμε να περάσουμε στην μεταφορική σημασία του κειμένου σχετικά με την εξομολόγηση και των διαφόρων ειδών εσωτερικές και εξωτερικές ακαθαρσίες του είναι μας: ψυχικές, σωματικές, σκέψεις, πράξεις, λόγια, παραλείψεις κλπ.

 

 

ΛΙΓΟ ΠΡΙΝ ΚΟΙΜΗΘΩ

Χτες βράδυ άργησα να κοιμηθώ,

κι άκουσα το αυτοκίνητο του δήμου που μάζευε τα σκουπίδια.

Έκανε κρύο έξω. Κι υγρασία.

Είχα ανάψει τη σόμπα στο δωμάτιό μου, κι ήμουν στα ζεστά....

Κι απ' έξω άκουγα που άδειαζαν τους κάδους.

Με τα σκουπίδια μας.

Ανάμεσά τους ήταν και τα δικά μου.

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΝΕΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ

 

ΜΙΑ ΑΛΛΗΓΟΡΙΑ ΠΟΥ ΑΝΟΙΓΕΙ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΜΕΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

 

Ευχές για γρήγορη και επιτυχή εγκατάσταση του παρακάτω προγράμματος στον υπολογιστή σου

Τεχνική Υποστήριξη: Παρακαλώ, πως μπορώ να βοηθήσω;

Πελάτης: Χμ… μετά από πολλή  σκέψη, αποφάσισα να εγκαταστήσω το πρόγραμμα που λέγεται “Αγάπη”.
Μπορείτε να με καθοδηγήσετε πώς να το κάνω;

Τ.Υ. : Φυσικά μπορώ. Είστε έτοιμος να ξεκινήσουμε;

Π: Είμαι λίγο άσχετος από τεχνολογία, αλλά ας προσπαθήσουμε. Τι πρέπει να κάνω;

Τ.Υ.: Το πρώτο βήμα είναι να εντοπίσετε και να ανοίξετε το παράθυρο “Η Καρδιά μου”.
Μπορείτε να την εντοπίσετε;

ΑΓΓΕΛΙΚΟΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Το πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος των γονέων για την πνευματική διδαχή των παιδιών τους φαίνεται από την παρακάτω υποθετική στιχομυθία της ψυχής ενός παιδιού που πρόκειται να γεννηθεί και του Δημιουργού του.
Ίσως να αρέσει στα μικρότερα παιδιά να τους το διαβάσουμε. Είναι ανάλαφρο και εύκολο στην κατανόηση. Μπορεί εύκολα μετά να ακολουθήσει μια ευχάριστη συζήτηση με τα μικρά, τονίζοντας στα παιδιά αλλά και στους γονείς, αν έχουμε την ευκαιρία, το πόσο σημαντικό είναι οι γονείς να μεγαλώνουν τα παιδιά τους "εν παιδεία και νουθεσία Κυρίου".

Μια φορά και ένα καιρό ένα παιδί ήταν έτοιμο να γεννηθεί.
Την προηγούμενη μέρα ρώτησε το Θεό:
«Μου λένε ότι θα με στείλεις αύριο στη γη. Φοβάμαι.
Πώς θα μπορέσω να ζήσω εκεί; Είμαι μικρός και αβοήθητος».

... Και ο Θεός του απάντησε:
«Μην ανησυχείς. Έχω φροντίσει για σένα.
Μεταξύ πολλών Αγγέλων διάλεξα έναν και για σένα.
Θα σε περιμένει στη γη και θα σε φροντίζει».

Το παιδί επέμενε:
«Ναι, αλλά εδώ στον παράδεισο δεν κάνω τίποτα άλλο από το να τραγουδάω και να γελάω κάθε μέρα!
Μόνο αυτά χρειάζομαι για να είμαι ευτυχισμένος!
Θα νοιώθω τόση ευτυχία στη γη;»

Τότε ο Θεός του είπε:
«Ο Άγγελος που έχω διαλέξει για σένα, ο Άγγελός σου, θα σου τραγουδάει όλη την ημέρα.
Θα αισθάνεσαι την αγάπη του κι έτσι θα είσαι ευτυχισμένος».

ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΚΡΙΣΗ

Μια απλή ιστορία που μπορεί να ενταχθεί στην συζήτηση για την ΚΑΤΑΚΡΙΣΗ.

Το τζάμι…

Κάποτε ήταν ένα νέο ζευγάρι που μετακόμισε σε καινούργια γειτονιά.

Καθώς έτρωγαν το πρώτο τους πρωινό στο νέο τους σπίτι, η γυναίκα κοίταξε έξω από το παράθυρο και είδε τη γειτόνισσα που εκείνη την ώρα άπλωνε την μπουγάδα της.

"Ω, ΓΥΝΑΙ, ΜΕΓΑΛΗ ΣΟΥ Η ΠΙΣΤΙΣ!"

"Ὦ γύναι, μεγάλη σου ἡ πίστις! γενηθήτω σοι ὡς θέλεις."

Αυτά είπε ο Χριστός μας στην Χαναναία και το παιδί της βρήκε την λύτρωσή του.

Αυτά λέει και σε εμάς σήμερα, για το κάθε τι που αντιμετωπίζουμε

 

Φοβερό το ζήτημα της δύναμης που έχει η πίστη μας.

Το ίδιο σημαντικό είναι το μέγεθος της πίστης που έχουμε.

Πολύ, θερμή και ζωντανή πίστη; Ακλόνητη και σταθερή;

ή Υποτονική, φευγαλέα, που πάει και έρχεται, που στα καλά δυναμώνει και στα δύσκολα εξαφανίζεται;

 

Σαν εμπλουτισμό σε θέμα συζήτησης θα πρότεινα το παρακάτω βίντεο, που δείχνει με απλό τρόπο πώς εφαρμόζεται η πίστη στην ζωή μας.

 

Δεν συγκρίνεται το βίντεο με το μέγεθος του βάθους της περικοπής.

Είναι χρήσιμο ωστόσο σαν υποβοηθητικό εργαλείο συζήτησης.

Το παραθέτουμε όπως μπήκε ανάρτηση στο ιστολόγιο ΜΑΖΙ ΧΕΡΙ ΧΕΡΙ  

 

 

 

  

ΤΡΙΑ ΒΙΝΤΕΟ ΠΟΥ ΘΑ ΜΑΣ ΒΑΛΟΥΝ ΣΕ ΣΚΕΨΕΙΣ

 

ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ

 

ΜΥΡΙΖΕΙ ΘΕΟ: Για τα παιδιά Δημοτικού.

Πώς η παρουσία του Θεού είναι απροσδόκητη,

πώς τα παιδιά επικοινωνούν πιο εύκολα από τους μεγάλους με τον Θεό

πώς η λύπη των γονιών δυνάμωσε την προσευχή τους και τους έφερε πιο κοντά στον Θεό

και πώς η προσευχή των γονιών επέδρασε στο παιδί και εισακούστηκε στον Ουρανό.

 

 

ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ 

 

 

Η ΑΓΑΠΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΑΦΑΝΗΣ ΚΑΙ ΑΓΝΩΣΤΗ:

 

Όλα τα παιδιά θέλουν τους γονείς τους ήρωες, συναρπαστικούς, ελκυστικούς, να ξεχωρίζουν, να έχουν δύναμη, να επιβάλλονται στους άλλους.

Ποιος είναι πραγματικά ο γονιός-ήρωας; Δεν είναι αυτός που θυσιάζεται καθημερινά για το παιδί του;

Ο συναρπαστικός γονιός δεν είναι αυτός που σκέφτεται το παιδί του νύχτα-μέρα και ζει για να το κάνει χαρούμενο;

Ο εντυπωσιακός, επιβλητικός γονιός δεν είναι αυτός που έδωσε στο παιδί του αρχές που το κάνουν να ξεχωρίζει;

Ο γονιός που έχει δύναμη δεν είναι αυτός που θα έδινε την ζωή του για το παιδί του;

Τι άλλο να ζητήσει ένα παιδί;

 

 

 

 ΠΩΣ ΑΝΤΑΠΟΔΙΔΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΑΣ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΔΕΙΞΑΝ;

 

Ένα συγκλονιστικό βίντεο που σε ελάχιστο χρόνο μας δείχνει πόσο ασύγκριτη είναι η αγάπη του γονιού και δεν ζητάει ανταπόδωση.

Όμως η ψυχή του γονιού ζητάει τουλάχιστον κατανόηση.

 

Τα παιδιά όμως για να το κατανοήσουν αυτό, πρέπει πρώτα να γίνουν γονείς.

 

Ένα βίντεο που ταρακουνάει όλους μας.

ΤΟ ΗΛΙΟΤΡΟΠΙΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΟΙΤΑΖΕ ΤΟΝ ΗΛΙΟ

Ηλιοτρόπιο: Το φυτό που στρέφεται προς τον ήλιο, προς το φως, από το οποίο παίρνει ζωή.

Ένα μοναδικό φυτό που μας μαθαίνει πού πρέπει να κοιτάμε για να πάρουμε ζωή.

"Το Ηλιοτρόπιο" του Ευγένιου Τριβιζά θα μπορούσαμε να το ερμηνεύσουμε σαν την ανάγκη που έχει ο άνθρωπος για μια προσωπική και αποκλειστική σχέση με τον Θεό.

Και ο Θεός δεν αρνείται την μοναδικότητα αυτής της σχέσης με τον καθένα μας ξεχωριστά.

Η παρουσία του Θεού όμως, εάν φανερωθεί στον άνθρωπο σε όλη της την διάσταση και το μεγαλείο, είναι φωτιά που καίει.
Κανείς δεν αντέχει να "δει" τον Θεό. Γι' αυτό μας φανερώνεται στην δόση που αντέχουμε.

Μια εξαίρετη αλληγορική ιστορία μέσω της οποίας μπορούμε να συζητήσουμε πολλά με κάθε ηλικία παιδιών στο Κατηχητικό.

ΤΟ ΗΛΙΟΤΡΟΠΙΟ

Ήταν κάποτε ένα λιβάδι γεμάτο ηλιοτρόπια. Κι όλα αυτά τα ηλιοτρόπια κοιτούσαν ολημερίς με θαυμασμό τον ήλιο. Όταν ο ήλιος ήταν από κει, γύριζαν από κει. Όταν ο ήλιος ήταν από δω, γυρνούσαν από δω. Εκτός από ένα.

Ένα μόνο ηλιοτρόπιο απ΄όλα τα ηλιοτρόπια του κάμπου δεν κοίταζε τον ήλιο. Όταν ο ήλιος ήταν από δω, το ηλιοτρόπιο αυτό κοιτούσε από κει. Όταν ο ήλιος ήταν από κει, το ηλιοτρόπιο κοιτούσε από δω.

«Μα γιατί δεν κοιτάς κι εσύ τον ήλιο τον ακριβοθώρητο όπως εμείς;» ρωτούσαν τ΄άλλα ηλιοτρόπια απορημένα.
«Και γιατί να τον κοιτάω;»
«Επειδή είναι χρυσός. Επειδή λάμπει κι ανασαίνει φως».
«Ε και λοιπόν; Χαρά στο πράγμα! Ανασαίνει φως και κάτι έγινε»

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΙΑ

ΤO ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΗΣ ΕΛΙΑΣ !

 

Μια όμορφη ιστορία που μπορεί να χρησιμέψει σαν έναρξη συζήτησης με τα μικρότερα τμήματα, με θέμα το τι μπορούμε να δώσουμε και να κάνουμε για τους άλλους, ή το πόσο μας βοηθάει η φύση με τα δώρα της, τα οποία δεν πρέπει να αφήνουμε ανεκμετάλλευτα.

Φυσικά, μία κεντρική ιδέα είναι πως όποιος θέλει βρίσκει τρόπους να βοηθήσει.

Άλλη κεντρική ιδέα είναι πως ο καλός Θεός από αγάπη προς όλους εμάς έδωσε την πλούσια φύση Του για να μας τρέφει, όπως η μικρή Ελιά, από αγάπη για τους ανθρώπους θέλησε να τους προσφερθεί για να τους τρέφει για πάντα.

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε σε μια φτωχογειτονιά ένα φτωχό μα πολύ καλόκαρδο κορίτσι που το έλεγαν Ελιά.
...
Κάθε μέρα η Ελιά γύριζε τη γειτονιά της, έβλεπε τον κόσμο να ζει φτωχός και δυστυχισμένος και γύριζε στο σπίτι της πολύ στενοχωρημένη.

Κάτι πρέπει να κάνω να τους βοηθήσω, σκεφτόταν. Κι από την άλλη μέρα κιόλας άρχισε. Βγήκε στη γειτονιά, κράτησε τα παιδιά της γειτόνισσας για να πάει να δουλέψει και να μπορεί να φέρει στα παιδιά της λίγο φαΐ.

ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΞΥ ΓΕΡΟΝΤΑ ΕΠΙΦΑΝΕΙΟΥ ΚΑΙ ΑΘΕΟΥ

 

 

Μία μοναδική συζήτηση καταπέλτης μεταξύ του Γέροντα Επιφανείου και ενός άθεου, τέτοια που εμείς, ακόμα και ως κατηχητές, δύσκολα θα κάναμε.

 

Την Κυριακή μετά τα Φώτα γίνεται λόγος για τον φωτισμό του ανθρωπίνου γένους από τον ίδιο τον Χριστό και τους Αποστόλους, Προφήτες, Ευαγγελιστές, Ποιμένες, Διδασκάλους.

 

Κινούμενοι μέσα στο πλαίσιο αυτό μπορούμε να δείξουμε στα παιδιά τα εξής:

 

Α. ΜΕΓΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟΥ

 

Προβολή του βίντεο αυτού ή ανάγνωση του διαλόγου, τον οποίο βρίσκουμε εύκολα στο διαδίκτυο.

Τα παιδιά όμως πιο εύκολα αφομοιώνουν την κινούμενη εικόνα παρά την ανάγνωση ή ακρόαση. 

 

Ίσως να μπορούσαμε να συμπεριλάβουμε στην προβολή του βίντεο και την συζήτηση και τα μικρότερα παιδιά, 5ης και 6ης Δημοτικού, αλλά έχω αμφιβολίες αν θα καταλάβουν όλη την σκέψη του πατρός Επιφανείου και τον διάλογο.

 

Η αδιάσειστη επιχειρηματολογία του Γέροντα θα βοηθήσει και εμάς να διαλύσουμε τυχόν σκέψεις και αμφιβολίες που μπορεί να έχουν τα παιδιά στο μυαλό τους και να μην το λένε, καθώς σήμερα είναι όλα ανακατεμένα.
 

Μπερδεμένες ιδεολογίες, απόψεις, μπερδεμένοι και μπλεγμένοι φίλοι, άθεοι γονείς ή συγγενείς  μπορεί να είναι ο ιστός που θα πιάσει τα παιδιά μας αν δεν φροντίσουμε έγκαιρα, πριν πέσουν μέσα ή όσο τον γυροφέρνουν, να τα διαφωτίσουμε.

 

Φυσικά, μετά το βίντεο θα ακολουθήσει συζήτηση με τα παιδιά, όπου επιβάλλεται να ακουστούν οι απόψεις τους.

 

Εννοείται πως στο Κατηχητικό πρέπει τα παιδιά να νοιώθουν ελεύθερα να εκφράσουν κάθε άποψη, αλλιώς δεν θα έχουμε γνώση για το τι υπάρχει μέσα τους.

 

Ας μην είμαστε αντιδραστικοί απέναντι σε απαράδεκτες απόψεις, αλλά να εξηγήσουμε με ηρεμία τις σωστές τοποθετήσεις της Πίστης μας. Πρέπει να κάνουμε το κάθε παιδί να καταλάβει, όχι να νοιώσει ότι το πολεμάμε.

 

ΟΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ: ΓΙΑ ΝΑ ΤΑ ΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΟΛΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΤΟΥΣ ΠΛΕΥΡΑ

 

Μία ταινία που θα μάθει τα παιδιά να βλέπουν τα πράγματα από την καλή τους πλευρά και να μην παραπονιούνται για τα άσχημα.

Μια καλή επιστροφή στα Κατηχητικά με μια ταινία. Η συνάντηση μπορεί να κανονιστεί την Παρασκευή ή μέσα στο Σαββατοκύριακο με ποπ-κορν και χυμό, χαμογελαστά προσωπάκια και ζεστή ατμόσφαιρα.

Ευκαιρία στην επόμενη κατηχητική συνάντηση για μια συζήτηση πάνω στο πώς βλέπουμε την ζωή μας και το ότι τα πράγματα γίνονται καλά ή κακά αναλόγως με τον τρόπο που τα κοιτάμε.
 

ΗΘΙΚΟ ΔΙΔΑΓΜΑ: Δεν υπάρχει κακό που να μην πηγαίνει μαζί με το καλό (Ουδέν κακόν αμιγές καλού εστίν). Από μας εξαρτάται τι θα επιλέξουμε να βλέπουμε.

ΤΡΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΜΑΣΤΕ

 

 

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙ ΜΕ ΤΑ ΣΠΙΡΤΑ: ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ

 

Όταν ανεβάσαμε αυτό το έργο σε Κατηχητικό, αλλάξαμε το τέλος του:

Μια καλή οικογένεια βρήκε το κοριτσάκι πεσμένο στο σκαλοπάτι του σπιτιού της και το πήρε για πάντα κοντά της. Έτσι η προσωπική δυστυχία αντισταθμίζεται από την ευσπλαχνία των ανθρώπων και διορθώνονται  όλα τα άσχημα και τα δυσάρεστα στην ζωή των ανθρώπων.

 

Δεν βρήκα ταινία με τέτοιο τέλος, οπότε ανάρτησα αυτή που βλέπετε, της οποίας το τέλος είναι καλύτερα παρουσιασμένο από άλλες.

 

Αν νομίζετε πως ακόμα και έτσι θα απογοητεύσει τα παιδιά, προτιμήστε κάποια από τις επόμενες:

 

 

 

Μία ταινία που δεν την βλέπουμε εύκολα αλλά είναι σπουδαίο παράδειγμα ευσπλαχνίας και φιλανθρωπίας από έναν πέτρινο πρίγκηπα με καρδιά και ένα χελιδονάκι που, παρά το μέγεθός του, ξεπέρασε τα όριά του και κέρδισε, μαζί με τον πρίγκηπα, την αιωνιότητα.

 

Εδώ κάνουμε την αντιπαράθεση: μια ατσάλινη καρδιά ενός πρίγκηπα από πέτρα που όμως αγαπούσε και πονούσε στον πόνο του άλλου/ σε αντίθεση με τις ανθρώπινες καρδιές που ήταν κρύες και άδειες από αγάπη και συναισθήματα, αδιάφορες για τον πόνο των φτωχών ανθρώπων.

 

 

Κάτι για τα μεγαλύτερα παιδιά.

Θέστε το ερώτημα:

Αν ξέραμε πόσο κακό κάνουν οι κακές μας πράξεις, η αδιαφορία και η σκληροκαρδία μας, θα θέλαμε να είμαστε έτσι ή να αλλάζαμε και να κάναμε το καλό;

Αν ξέραμε ότι κάνοντας το κακό ό,τι κάνουμε θα το λάβουμε σαν ανταπόδοση στην αιωνιότητα, θα θέλαμε να κάνουμε πάντα το καλό;

 

Εδώ χωράει να τους θυμίσουμε τον χρυσό κανόνα:

Φερθείτε στους άλλους όπως θα θέλατε και εκείνοι να φερθούν σε εσάς.

 

Οι παραπάνω ταινίες μπορούν να παιχτούν σε ένα μάθημα του Κατηχητικού ή σε κάποια μικρή γιορτούλα αν δεν υπάρχει θεατρικό έργο.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Φωτογραφίες με νόημα και μηνύματα, που ίσως να θέλετε να χρησιμοποιήσετε σε κάποιο μάθημα, παρουσίαση ή απλά να τοιχοκολλήσετε στην αίθουσα του καφέ.
Τις βρήκα στο facebook, στην σελίδα  Μητρόπολη Βεροίας Γραφείο Τύπου, φωτογραφίες από αυτό το άλμπουμ

Αξίζει τον κόπο να δείτε όλη την σελίδα, καθώς οι φωτογραφίες είναι πάρα πολλές.
Οποσδήποτε θα βρείτε αρκετές να καλύπτουν πολλά θέματα παρουσίασης ή προβληματισμού.

Ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες του συγκεκριμένου άλμπουμ.

ΟΙ ΒΙΟΙ ΤΩΝ ΑΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΜΑΣ

Ο άγιος Δημήτριος κατηχούσε τα παιδιά και τους νέους της περιοχής του.

Δεν άφηνε ευκαιρία να πάει χαμένη προκειμένου να κατηχήσει τον κόσμο.

Μία εικόνα θησαυρός για το κατηχητικό.

Μπορεί να μεγενθυνθεί και να υπάρχει πάντα στην αίθουσα του Κατηχητικού

αλλά και να γίνεται μια μικρή γιορτή προς τιμήν του αγίου.

Τα παιδιά μπορούν να φέρνουν λουλούδια στην εικόνα του,

λίγα λόγια για τον άγιο,  και ένα κερασματάκι προς τιμήν του.

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ

Όταν συναντήσουμε μια αποκάλυψη που δεν περιμένουμε, θα έχουμε το κουράγιο να υποστούμε τις συνέπειες;

Ο ασυμβίβαστος εαυτός μας θα έχει τόση δύναμη όσο νομίζουμε ή...

θα αποδειχτεί αδιάφορος και χλιαρός;

Γιατί, καμμιά φορά, όταν δεν βρούμε αυτό που μας βολεύει, συνεχίζουμε να ψάχνουμε μέχρι να το βρούμε. Και όταν νομίζουμε ότι το βρήκαμε, τότε ξαναβολευόμαστε σε μια παρόμοια κατάσταση όπως και πριν.

Ο Νίκος όμως δεν το έκανε. Και από αυτή την αναζήτησή του μέσα από λαβυρίνθους παραπληροφόρησης βγήκε το βιβλίο ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ, που του κόστισε πολύ σε ψάξιμο και πόνο ψυχής, χρόνο, διάβασμα, απομάκρυνση από αγαπημένα πρόσωπα.



Γιατί η Αλήθεια έχει ένα κόστος που πρέπει να είμαστε αποφασισμένοι να πληρώσουμε.

Μικρό το κόστος μπροστά στην αποκάλυψη, σε ορισμένους όμως φαντάζει υπέρογκο.

Και η Αλήθεια περιμένει... κάποια επόμενη φορά, που θα είμαστε έτοιμοι να μας πλησιάσει.

ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ

Του Νικόλαου Μαυρομάγουλου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΑ ΤΡΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΑ

  

ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΟΥ ΘΥΜΙΖΕΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, ΘΑ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΘΕ ΗΛΙΚΙΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΩΝ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ.

Πριν την εξιστόρηση οι κατηχητές μπορούν να θέσουν στην τάξη τα 3 ερωτήματα που έθεσε και ο βασιλιάς και να ζητήσουν από τα παιδιά να δώσουν τις δικές τους απαντήσεις.

Στην συνέχεια μπορεί να διαβαστεί η ιστορία αυτή της οποίας η εξέλιξη θα είναι σίγουρα ανέλπιστη ακόμα και για τα μεγαλύτερα παιδιά.

 

 Τα τρία ἐρωτήματα

Μία φορὰ καὶ ἕναν καιρό, ἕνας βασιλιὰς σκέφτηκε ὅτι ἂν ἤξερε πάντοτε τὴν κατάλληλη στιγμὴ γιὰ ν᾿ ἀρχίζει κάτι, ἂν ἤξερε ποιοὶ εἶναι οἱ κατάλληλοι ἄνθρωποι γιὰ ν᾿ ἀκούει καὶ ποιοὶ εἶναι ἐκεῖνοι ποὺ θάπρεπε ν᾿ ἀποφεύγει καὶ πάνω ἀπὸ ὅλα ἂν ἤξερε πάντοτε ποιὸ εἶναι τὸ σημαντικότερο πράγμα νὰ κάνει, δὲ θὰ ἀποτύχαινε σὲ ὅ,τι ἐπιχειροῦσε.

Καὶ ὅταν τοῦ ἦρθε αὐτὴ ἡ σκέψη, φρόντισε νὰ διακηρυχθεῖ σὲ ὁλόκληρο τὸ βασίλειό του ὅτι θὰ ἔδινε σπουδαία ἀμοιβὴ σ᾿ ἐκεῖνον ποὺ θὰ τοῦ μάθαινε ποιὰ εἶναι ἡ κατάλληλη στιγμὴ γιὰ κάθε ἐνέργεια, ποιοὶ εἶναι οἱ πιὸ ἀναγκαῖοι ἄνθρωποι καὶ πὼς θὰ μποροῦσε νὰ ξέρει ποιὸ εἶναι τὸ πιὸ σπουδαῖο πράγμα νὰ κάνει.

Καὶ ἦλθαν σοφοὶ ἄνθρωποι στὸ βασιλιά, ἀλλὰ ὅλοι ἔδωσαν διαφορετικὲς ἀπαντήσεις στὰ ἐρωτήματα.